НА ПОРОЗІ ШКОЛИ...
Психологічна готовність дитини до шкільного навчання полягає в тому, щоб до часу вступу до школи в неї склалися психологічні риси, властиві школярам, а в дошкільному віці виникають поки тільки задатки цього перетворення в учня: бажання вчитися, стати школярем, вміння керувати своєю поведінкою і своєю діяльністю, достатнім рівнем розумового розвитку і розвитку мови, наявність пізнавальних інтересів і, звичайно, знань і навичок, необхідних для шкільного навчання.
Що можна і чого не можна робити, готуючи дитину до школи?
Зовсім не слід:
-
змінювати режим дня дитини: позбавляти її денного сну, довгих прогулянок, ігор;
-
оцінювати все, що робить дитина так, як оцінюється діяльність учня;
-
“проходити” з дитиною програму першого класу, насильно замінюючи гру навчанням.
Необхідно:
-
прищепити дитині інтерес до пізнання довкілля, навчити спостерігати, думати, осмислювати побачене і почуте;
-
навчити її долати труднощі, планувати свої дії, цінувати час. Вчити дитину слухати і чути оточуючих, поважати чужу думку, розуміти, що власні бажання потрібно узгоджувати з бажаннями інших людей, прагнути реально оцінювати свої дії і досягнення.
Відомий педагог і психолог Симон Соловейчик опублікував правила, що можуть допомогти батькам підготувати дитину до життя серед однокласників у школі. Батькам необхідно пояснити ці правила дитині та з їх допомогою готувати дитину до дорослого життя.
-
Не віднімай чужого, але своє не віддавай.
-
Попросили – дай, намагаються відняти – намагайся захиститися.
-
Не бийся без причини.
-
Кличуть грати – йди, не кличуть – запитай дозволу грати разом, це не соромно.
-
Грай чесно, не підводь своїх товаришів.
-
Не дражни нікого, не канюч, не випрошуй нічого. Два рази ні в кого нічого не проси.
-
Через бали не плач, будь гордим, з учителем через бали не сперечайся і на вчителя за це не ображайся. Намагайся все робити вчасно і думай про добрі результати, вони обов’язково в тебе будуть.
-
Намагайся бути акуратним.
-
Частіше говори: “Давай дружити”, “Давай грати”, “Давай разом підемо додому”.
-
Пам’ятай! Ти не кращий від усіх, ти не гірший від усіх! Ти – неповторний для самого себе, батьків, вчителів, друзів!
Дуже добре, якщо батьки помістять правила в кімнаті чи над робочим столом своєї дитини. Бажано наприкінці тижня звернути увагу дитини на те, які правила їй вдається виконувати, а які – ні. Можна спробувати придумати разом з дитиною свої правила.